计算机应用教研室开展微专业建设研讨

与人才培养方案修订系列教研活动

2026年6月，计算机应用教研室紧扣国家战略导向与内江本地产业发展需求，围绕教育部“双千”计划部署，集中开展了微专业申报建设研讨、2022版人才培养方案首届毕业生调研、2026版人才培养方案课程设置专题研讨三项核心教研活动。

本次微专业研讨环节，教研室全体教师结合川渝两地电子信息、数字经济、低空经济等重点产业的人才缺口，就微专业的申报方向、校企协同培养路径、核心课程搭建展开了讨论。

同期启动的2022版计科专业首届毕业生调研，通过企业走访、毕业生座谈等形式收集岗位适配反馈，梳理现有培养环节的优化空间，为2026版人才培养方案的修订提供一手依据。后续的课程设置专题研讨，结合毕业生调研结果与行业发展趋势，对核心课程模块、实践环节安排及学分结构进行了深入论证，力求使新版方案更加贴合专业发展需求与学生成长路径。

（文/ 张梦萍 图/ 张敏） 初审：胡晓容  二审：何文孝  终审：于永彦